又要出门，老师又拦住，现在还不是家长接的时候。

气的虎哥重新坐在位置上，无聊的他打开自己的铅笔盒，开始研究着手里的尺子，然后在试卷上笔画，看着别人有的哭，有的在数数，小山君直接转身玩，看着后桌的考试题，“这题你写错了，1+2＝3，不是写3，应该是2.”

那个小孩难过，他小手在试卷上直接要扣掉自己写错的答案。

小山君回头，拿着自己的橡皮，“给，我爸昨晚给我磨过的橡皮，可好用了。”

“你这道题也输错了，星星是4个，花是3个，星星比花多了1个，不是7个。是减法，不是加法。”

“他写的是‘多’呀。我爸爸说‘多’是加法。”后桌开口。

小山君：“那也得结合题意呀。”

老师已经朝小山君走去了，怎料，小山君又指着连线题，“蜜蜂应该是蜂蜜。”

“可是熊二也吃蜜蜂啊。”又一个对熊出没记忆深刻的孩子。

小山君：“熊猫的是竹子，图里的不是熊二，是熊猫，而且熊二吃肉。”

老师已经到小山君身后了，“同学不可以交头接耳哦，这是在考试。”

小山君被老师拉回去，老师让小山君自己做题。

小山君就费劲，写完了不让走，完了还不让说话。

又过了五分钟，“5-3＝2，不是1.”

英语单词，“你不会写hello，你就写个hi，没事，老外打招呼都这样。”

“你写的是拼音，不是单词。”

“可我不会写单词。”后桌小男生说了。

小山君拿着自己的试卷，“这样写的。”

老师又过去了。

最后小山君的卷子没收了，他坐在自己的位置上，抱着水瓶在喝水，桌子上的两个监考老师在看小山君的成绩。

“这个名字谁给他写的？”