第一天，就收到几十份。文员不敢贸然做主，也没有筛选的资格。

就把简历整理出来，都送到钟美惠的家里。

她对老师的营业水平也不是很清楚，按照教学教学多少、学历高低、是否拿过奖项等，分成不同类别。

楚守成回来之后，大概浏览，敲定哪几个可以进行面试，其他的以邮件的方式，回复没有被录用的反馈。

钟美惠跟文员说，回复邮件的时候，也记得要给他们加油鼓劲儿。

那些老师给朝阳投递简历，也是对这培训机构的看好。同样都是做教育行业的，该有的礼数自然也是要齐全。

楚守成在书房，对京城本地的老师，敲定双方线下面试的时间。而对外地还在任职的老师来说，就采用线上面试。

他也明白，补课班的收益，多于在学校的收入。而且时间安排也能自由一些。

有些有想法的老师，在学校里其实是很难把水平，完全发挥出来的。

但是在补课班，是有有的放矢的机会。

楚守成线上面试，也会在对方回答问题的时候，顺带了解一下对方的三观。

他一直记得妻子说的一句话，不管是学校的老师还是补课班的老师，在给学生传道受业解惑之外，也是在悄然的给他们树立三观。

品行不正的老师，水平再高他也不会选择录用。

线上面试，倒是省去不少时间。楚守成筛选了简历之后，就电话联系对方，什么时候方便线上面试。

对彼此来说，都是高效便捷的方式。

连日的操劳，终于是加了成效。

12名全国各地的教师到岗，楚守成给做了简单的培训。